К сожалению, не у всех правильно оформлены тезисы, у некоторых работ - отсутствуют...

001_13_ЧЕБ Лето со скворцами

Работу выполнила ученица 10А класса Муниципального бюджетного учреждения
«СОШ №2» Худякова Наталья под руководством учителя биологии указанного учебного заведения Шиминой Александры Николаевны.
Цель:
Изучить плотность заселения скворцами культурного ландшафта

Задачи:
• Составить методику исследования
• Изготовить и развесить скворечники
• Вести регулярные наблюдения за поведением скворцов
• Обработать полученные результаты
• Разместить информацию на школьном сайте

В работе отражается наблюдение за заселением скворечников в условиях культурного ландшафта – плодового сада «Вишенка», который находится на территории Мариинско-Посадского района. Кроме того, ученица вела наблюдение за скворцами при образовании пар, гнездостроении, выкармливании птенцов и их обучении.


Результаты
1. В условиях культурного ландшафта скворечники можно развешивать часто – 8 скворечников на 0,18 га.
2. Скворцы заселяют один скворечник несколько лет.
Выводы
1. В сады и огороды легко привлекаются птицы с помощью искусственных гнездовий.
2. Птицы сада и огорода уничтожают большое количество насекомых, среди которых много вредителей
3. Птицы, поселившиеся в саду, облагораживают жизнь человека

 

002_13_НЧК Наблюдение за поведением синицы зимой.

Автор: Александров Максим,
МБОУ «СОШ №8» 5Б класс, г.Новочебоксарск
Руководитель: Александрова Лариса Георгиевна, учитель биологии
МБОУ «СОШ №8», г.Новочебоксарск

ВВЕДЕНИЕ
Холодно и голодно птицам зимой. Земля, дороги, деревья – все покрыто глубоким снегом. Трудно пернатым добывать себе корм. Голодные и ослабевшие птицы быстро замерзают. В суровую зиму из синичек выживает только одна. Ведь голодную птичку может погубить даже самый маленький морозец. А вот сытой птице и сильный мороз не страшен. Вот и летят птицы поближе к жилью человека.
Актуальность: Меня давно привлекали эти маленькие и юркие птички. И я решил изучить их поближе, узнать, как они переносят зимние суровые условия, как они общаются между собой и чем питаются.
ЦЕЛЬ: изготовление кормушек и наблюдение за поведением синиц зимой.
Задачи:
1) наблюдать за поведением прилетающих на кормушку птиц,
2) выявить, чем синицы предпочитают кормиться,
3) разработать памятку: «Как сделать кормушку и подкармливать птиц»,
4) для наблюдения за синицами изготовить кормушки.
Материал и методы исследования:
• изучить семейство синицевых при помощи энциклопедии;
• познакомиться с повадками и поведением птиц;
• изготовить кормушки;
• наблюдать за птицами в ясные и непогожие дни;
• результаты наблюдений заносить в таблицу;
Выводы
• Проводя много времени за наблюдением и за кормлением птиц, я для себя сделал вывод. Мы люди бываем часто очень не внимательны к братьям нашим меньшим, приносим им много вреда, нарушая экологический баланс в природе. Не стоит ли нам присмотреться поближе хоть к самой маленькой птахе, которая живет рядом с нами и хоть чем- то помочь ей.
• Для своей работы я изготовил кормушки и наблюдал за прилетающими на нее птицами, познакомился с повадками и поведением синицы большой. Выяснил, в какое время суток более активна синица большая; что предпочитает из еды. Результаты наблюдения за птицами отразил в таблице.
• Я приготовил памятку: Как сделать кормушку и подкармливать птиц.

003_13_ЯЛЧ Что за птица воробей?

ФИО автора: Королев Герман Андреевич, 4 класс

2. Образовательное учреждение, район: МБОУ «Аранчеевская основная общеобразовательная школа Яльчикского района ЧР»

3. ФИО руководителя: Журавлёва Валентина Васильевна, МОУ «Аранчеевская основная общеобразовательная школа Яльчикского района Чувашской Республики»

Краткое описание работы:
Проблема. С каждым годом уменьшается численность птиц, особенно много потерь приходится на период тёмных и туманных ночей: птицы сталкиваются с рекламными щитами в городе.
Цель: узнать побольше о птице воробей, показать его разнообразие и красоту; учить выделять существенные признаки природных объектов.
Задачи:
1) продолжить обучение практическому исследованию предметов природы;
2) систематизировать и обогатить знание детей о зимующих птицах;
3) формировать исследовательские умения: проводить наблюдения; работать с дополнительной литературой; выдвигать гипотезу и делать выводы;
4) воспитывать бережное отношение к птицам.

Гипотеза: воробей – полезная птица.

Результаты: Я узнала, что воробью особенно зимой приходится туго, если воробей вовремя не найдёт еду, его тельце быстро охлаждается, и он погибает быстрей, чем летом (2 суток).

Выводы: надо заботиться о птицах, особенно зимой их надо подкармливать. Нельзя истреблять воробьёв, так как они – полезные птицы.
Методы исследования: наблюдение, частично-поисковый.

004_13_ЯЛЧ «Зимующие птицы в окрестностях села Новое Байбатырево Яльчикского района Чувашской Республики»

Викентьев Андрей Юрьевич, ученик 8 класса МБОУ «Новобайбатыревская СОШ»

Цель исследования: Изучить, охранять и помочь птицам, находящимся на территории нашего села в зимнее время.
Задачи исследования: 
1. Учесть птиц на территории нашего села и найти методы, чтобы помочь им.
2. К изучению и охране птиц привлечь своих товарищей и младших школьников.
3. Сравнивать видовой и количественный состав птиц на нескольких местах обитания.
4. Повысить интерес и любовь к природе.
5. Научиться определять вид птиц по данным признакам.

Учет проводили в продолжение 4-х месяцев с ноября по февраль за последние 2 года. За период учетных работ провели маршрутные учеты определенной протяженности. В начале, наметили наборы местообитаний, типичных для данной местности, и взвесили свои возможности в их охвате учетами. При проведении учетов их результаты заносили в полевой дневник, а по окончании периода работ все записи - в общий дневник.
Учеты проводили в разных местообитаниях:
- дубрава в деревне Карабаево;
- фруктовый сад в деревне Ищеряково;
- фруктовый сад в деревне Новое Чурино;
- лесопосадка в селе Новое Байбатырево;
- огород около дома;
- пришкольный участок.
Постарались выбрать местообитания разными типами лесных насаждений. В дубраве господствуют дубы, сосны и ели. В деревне Ищеряково много яблонь и кленов, а в деревне Новое Чурино много тополей, кленов, ив. В селе Новое Байбатырево господствуют клены, березы, липы. В своем огороде растут вишни, яблони, сливы, терны, а в пришкольном участке много яблонь, вишен, лип, берез. 
При проведении учетов используется методика маршрутного учета. В них используются данные всех встреч птиц. Учеты я проводил в отсутствие сильного ветра, сильного дождя и снегопада.
До начала учета в полевом дневнике отмечал место проведения учетов, дату, состояние погоды. В работе особенно большое значение имеют назначения за зимующими птицами и подкормка. Исследования проводили с ноября по февраль 2011 -2012 и 2012-2013годов. 
Изучая этих зимних птиц дикой природы, мы заметили, что пережить зиму в наших условиях могут, во-первых, такие зерноядные птицы, которые находят себе корм на различных древесных породах или на торчащих из-под снега верхушках засохшего бурьяна. Даже проводят зиму у нас и некоторые из хищников (ястребы, совы), тогда как другие отлетают на юг в связи с исчезновением их привычной добычи.
Так, например, наблюдая за синицами, мы заметили, что им приходится тщательно обыскивать ветви и сучья деревьев или же питаться мелкими семенами с более мягкой шелухой. Зимой большие синицы летают по садам, паркам, посещают помойные и мусорные ямы, везде находя себе неприхотливую пищу. Разбирая характерные признаки синиц, обратили внимание на форму их клюва – тонкого и заостренного, удобного для схватывания спрятавшихся в трещинах коры насекомых, но непригодного для обработки крупных и твёрдых семян. Зимой, даже типично лесные птицы начинают тянуться к человеческому жилищу.
Исходя из наблюдений дикой природы заметили, что в начале зимы больше всего синицы и снегири появляются рядом с жилыми домами. Они очень пугливые, но вскоре к середине зимы птицы вероятно привыкают и так быстро не улетают. А серых ворон, ворон (их мало), сорок больше на немного отдаленных территориях, как дубрава. На территории нашего села по нашим расчетам больше серых ворон, воробьев и синиц.
Наблюдая за птицами, мы больше начали любить и ценить их и привлекали к этому интересному мероприятию своих товарищей и учащихся младших классов. Во время занятия кружка по биологии подвешивали кормушки, рассказывали о своих наблюдениях. Дети с удовольствием подкармливают своих пернатых друзей. Птицы - наши лучшие помощники в борьбе за урожай, и они заслуживают охраны и покровительства со стороны человека. В первую очередь об этом должны заботиться мы.

005_13_ЯЛЧ Учет птиц и птичьих гнёзд в окрестностях села Новое Байбатырево и изучение состава птичьих гнезд

Никитин Владимир Александрович, 10 класс, МБОУ «Новобайбатыревская СОШ»
Учет птиц и птичьих гнёзд в окрестностях села Новое Байбатырево и изучение состава птичьих гнезд
Птицы - наши лучшие помощники в борьбе за урожай, и они заслуживают охраны и покровительства со стороны человека. В первую очередь об этом должны заботиться мы. В настоящее время их число сокращается. Об этом пишут в газетах и журналах. 
В прошлом году у нас в хлеву поселились деревенские ласточки. И мне посчастливилось наблюдать за их жизнедеятельностью от начала завития гнезда и до того как птенцы самостоятельно улетели. Очень интересное у них гнездо. А у грачей ведь совсем другие гнезда. Это и подтолкнуло меня исследовать птичьи гнезда и изучить места скопления птиц. 
Цель исследования: Изучить места населения птиц нашей местности и состав птичьих гнезд. 
Задачи исследования: 
1. Учесть птиц и птичьих гнезд на территории села Новое Байбатырево, Новое Чурино, Новое Ищеряково и Карабаево..
2. Изучить состав птичьих гнезд. 
3. К изучению и охране птиц привлечь своих товарищей и младших школьников.
4. Изучить литературу о птичьих гнездах
5. Повысить интерес и любовь к природе.
Учет проводили в продолжение 7 месяцев с апреля по ноябрь 2012 года в разных местообитаниях:
- дубрава в деревне Карабаево;
- фруктовый сад в деревне Ищеряково;
- фруктовый сад в деревне Новое Чурино;
- лесопосадка в селе Новое Байбатырево;
- пришкольный участок. 
Постарались выбрать местообитания разными типами лесных насаждений. До начала учета в полевом дневнике отмечал место проведения учетов, дату, состояние погоды. При обнаружении птицы отмечал вид птицы и начал искать гнездо и описал его, количество гнезд. По окончании периода работ и при условии набора достаточного объема данных на основе записей в полевом дневнике составлял итоговую таблицу, которая представляет собой перечень всех зарегистрированных в данном местообитании птичьих гнезд с указанием количества встреченных гнезд за весь период работ. 
Исходя из расчетов, я выяснил, что везде больше всего гнезд у грачей и серой вороны. Особенно их много рядом с населенным пунктом. А в дубраве их мало, но там много разных птичьих гнезд как обыкновенная кукушка, дятлы, совы даже ястребы. Также разновидностей птиц много в фруктовом саду в селе Новое Чурино. Надо отметить, что там много хищных птиц как ястребы, вороны, большой подорлик. Я заметил, что это зависит от того насколько густо расположены деревья. А птицы типа снегири, синицы, скворцы, совы, дятлы, кукушки больше встречаются в Дубравах. Они прилетают близко к населенным пунктам только осенью. 
А самые мои любимые птицы, скворцы видны больше всего весной рядом с населенным пунктом, до нахождения себе гнезд. А потом я видел их больше в дубравах. Так как многие люди вывешивают для них искусственные гнезда, которая им очень нравится. Я и сам в 4 классе смастерил два скворечника. Один повесил дома, а другой понес в школу. Мы в тогда целым классом повесили свои гнезда на березах в пришкольном участке. А потом любовались над пением своих скворцов.
Из полевого дневника я заметил, что учет видов и их гнезд отличается от сезонов года. Весной больше всего птиц в дубраве, а осенью наоборот рядом с населенными пунктами. Это можно понаблюдать и на диаграмме. Изучая птиц, я сделал такую схему расположения птичьих гнезд на деревьях. Вот один из них. Во время своих наблюдений я фотографировал не только птичьи гнезда, но и самих птиц. Из чего только не делают птицы свои гнезда. Вот у полевого жаворонка очень много перьев даже есть какие-то пластмассовые изделия. Недавно мы с братом разобрали гнездо грача. И очень удивились, что там имеются даже алюминиевые ложки, проволоки, цепочки, старая листва. Гнездо было очень плотно завито ветками, хорошо держится на дереве. Как такая сравнительно маленькая птица может такое гнездо смастерить. 
Гнезда птиц чрезвычайно разнообраз¬ны по размерам, конструкции, материа¬лу и месту расположения. Птицам гнезда нужны для откладывания яиц, чтобы они не укатились из края, удобно кормить на одном месте птенцам, и для защиты от непогоды и хищников. Изучая птичьи гнезда, я заметил, что чем птица крупнее, тем гнезда больше и грубее.
Я третий год уже наблюдаю за птицами. Исследую их жизнедеятельность.. Мне все больше хочется узнать о них.

006_13_АЛК Зимняя орнитофауна деревни Шоркасы Крымзарайкинского сельского поселения Аликовского района

Ефремов Никита, ученик 8 класса МБОУ « Питишевская СОШ» Аликовского района, воспитанник учебного объединения « Юный эколог» при МБОУ ДОД «Аликовский районный ЦД и ЮТ»
Руководитель: учитель биологии и химии МБОУ «Питишевская СОШ» Аликовского района Сергеева Татьяна Игоревна

Актуальностью нашей работы является важность познания биоразнообразия, а также недостаточная изученность зимней орнитофауны деревни Шоркасы Аликовского района 
Целью нашей работы является изучение зимней орнитофауны деревни Шоркасы Крымзарайкинского сельского поселения Аликовского района. Для достижения данной цели нами поставлены следующие задачи:
1.Изучить видовой состав зимующих птиц деревни Шоркасы Крымзарайкинского сельского поселения Аликовского района; 
2.Произвести анализ зимней орнитофауны:
1) систематический анализ;
2) трофический анализ;
3) экологический анализ.
4) анализ относительной плотности.
Методы:Исследования проводились в деревне Шоркасы Крымзарайкинского сельского поселения Аликовского района, расположенного вблизи леса. Наблюдения велись в декабря 2012 по февраль 2013 года. 
При исследовании видового состава птиц нами использовалась маршрутная методика. Изучаемый маршрут протяженностью 2 км пролегал в деревне Шоркасы Аликовского района. До начала учета в полевом дневнике отмечались место проведения учета, дата, состояние погоды. Учет проводился в первую половину дня, в безветренную погоду , при отсутствии осадком. Учитывались все попадающиеся в маршрутную ленту птицы по встречам. 
Относительная плотность птиц на 1 линейный километр учитывался по формуле N=n/L,
Где N- относительная плотность на 1 линейный километр, n – количество птиц определенного вида в соответствующих биотопах, L- расстояние, пройденное по биотопу.
Результаты: 
В результате исследования зимней орнитофауны деревни Шоркасы на его территории обнаружено 9 видов зимующих птиц, принадлежащих к 3 отрядам и 7 семействам. Из них можно выделить по наибольшему количеству видов отряд воробьинообразные, включающий в себя 6 видов. 
Наиболее многочисленными семействами по количеству в них видов являются семейства Врановые-2 вида( 22 %), Вьюрковые -2 вида( 22%). Соотношение трофических групп птиц показывает, что большая часть зимующих птиц дервни Шоркасы относится к полифагам-5 видов ( 55,56%) и фитофагам -4 вида ( 44,44%).
В населенных пунктах зимней орнитофауны по характеру пребывания преобладают оседлые виды-8 видов (77,78%), представители зимующих групп играют незначительную роль-2 вид (22,22%).
В деревне Шоркасы по количеству особей преобладают зимующие птицы, относящиеся к виду воробей полевой (относительная плотность- 2,14); малочисленны свиристели ( относительная плотность- 0,82), остальные виды редки.
Причиной частых встреч полевого воробья является их неприхотливость в корме, зимой они в деревнях могут кормиться семенами пшеницы вместе с домашними курицами.
Полученные результаты будут использованы на экскурсиях с целью ознакомления обучающихся с зимней орнитофауной Аликовского района.

007_13_АЛК Особенности гнездования грача на территории Тенеевского сельского поселения Аликовского района Чувашской Республики 

Рыгалова Наталия, 7 класс, МБОУ «Тенеевская ООШ» Аликовского района Чувашской Республики
Руководитель: Шлябина Людмила Михайловна, учитель биологии МБОУ «Тенеевская ООШ» Аликовского района Чувашской Республики
Цель работы: Изучение количества грачевников и гнезд в деревнях Тенеевского сельского поселения.
Задачи: 1. Изучить литературу о грачах.
2. Составить план маршрута и схему учета грачевников и гнезд в деревнях.
3. Провести исследование по этому маршруту.
4. Проанализировать полученные данные и сделать выводы.
5. Проводить разъяснительную работу среди школьников по охране гнезд и самих птиц. 

Методика исследования.
Изучив литературу о наших перелетных птицах-грачах, я решила провести исследование. Наша школа расположена на территории Тенеевского сельского поселения. В состав поселения входят 5 деревень: с. Тенеево, д. Кармалы, д.Эренары, д.Передние Хирлепы и д.Задние Хирлепы. 
В каждой деревне изучили расположения грачевников, количество гнезд, на каких деревьях расположены гнезда. Мне помогли учащиеся 7 и 8 классов. 

Выводы.
На территории Тенеевского сельского поселения Аликовского района Чувашской Республики 17 грачевников и 146 гнезд. Больше всего грачевников и гнезд в д. Эренары. В этой деревне по сравнению с другими деревнями много деревьев, особенно ветлы. Именно на этих деревьях больше гнезд. Большую пользу приносят грачи природе и жизни человека. Среди школьников нужно вести разъяснительную работу о пользе грачей и призывать их не разорять птичьи гнезда.

008_13_ЧЕБ Фенологические наблюдения за весенними пролетами птиц в окрестностях деревни Бурундуки Красноармейского района.

тезис оформлен неправильно

Цели: 1) Изучение порядка весеннего пролета и прилета птиц, последовательность появления различных видов птиц.
2) Анализировать изменения, произошедшие в орнитофауне за последние 10 лет.
3) Повысить уровень орнитологических знаний.

Актуальность данной проблемы: все больший общебиологический интерес населения вызывают перелеты птиц и охрана родной природы, такие исследования выполняют функцию постоянного источника первичных данных, необходимых для развития экологии, этологии, сравнительной физиологии и охраны птиц.

Работу выполнили Петрова Дарья и Соколова Анастасия, ученицы 8 класса МОУ«Толиковская СОШ» Чебоксарского района 

Научный руководитель - Учитель биологии Тимофеева Р.И.

009_13_НЧК Результаты кольцевания птиц на территории Национального парка "Чаваш вармане" в 2008 и 2012 годах

Петрова Екатерина, Семенов Олег, 8 класс,
МБОУ ДОД «ЦРТДиЮ им. А.И. Андрианова» г. Новочебоксарска
Руководитель: Ширшов Антон Андреевич, педагог дополнительного образования
МБОУ ДОД «ЦРТДиЮ» г. Новочебоксарска

Актуальность работы заключается в продолжении недавно начатых исследований по теме кольцевание птиц на особо охраняемой природной территории «Национальный парк «Чаваш вармане».
Цель работы: анализ материалов, полученных за период кольцевания птиц во время ШДП, в 2008 и 2012 годах. 
Задачи.
1. Произвести отлов птиц паутинными сетями, определить видовой состав.
2. Выделить в выборках 2008 и 2012 годов модельные виды и проанализировать данные (половозрастной состав, вес, морфометрические показатели).
3. Сравнить показатели по относительной численности, разнообразию и выравненности с данными, полученными в национальном парке «Чаваш вармане» в 2008 году.
4. Проанализировать стаи БС, пойманных в сети в 2012 году.
Материалы и методика.
Работа проводилась в период с 30 июня по 9 июля, в 14 квартале Баишевского лесничества (НП «Чаваш вармане», Шемуршинского района, ЧР) на правом берегу реки Бездна в рамках детского экологического полевого лагеря «Школа Дикой Природы». Также для сравнения был взят сходный период (с 27 июня по 11 июля) в 2008 году.
Нами было поставлено 6 стационарных паутинных сетей в пойме р. Бездны и на опушке леса. Общая площадь площадки для кольцевания около 4 -5 гектаров. 
Для осмотра сетей совершались их почасовые обходы. Пойманных птиц определяли, кольцевали. Определяли по возможности пол и возраст, снимали следующие промеры: длина цевки и крыла, вес тела. Также мы осматривали птиц на предмет линьки и наседных пятен.
Сравнение результатов кольцевания в разные года проводились по различным статистическим индексам: индексу Чекановского - Съеренсена, с учетом долей отловленных видов, индексу сходства Жаккара, индексу выравненности Шеннона – Винера, индексу разнообразия Шеннона- Винера.
Также нами были выбраны в 2012 году 2 модельных вида. Всего в 2012 году было отработано 1296 сете-часов, в 2008 году – 1363 сете-часа.
Выводы.
1. В 2012 году в период с 30 июня по 9 июля нами было отловлено 158 птиц, из них окольцовано 148 птиц. Относительная численность - 11,65 ос/100сете-часов.
2. По сравнению с 2008 годом отловленные птицы в 2012 году отличаются более высокими показателями относительной и абсолютной численности, видового разнообразия и сходными индексами выравненности. 
3. По итогам отловов в 2012 году выделяют 2 супердоминантных вида: большая синица и зарянка. В отловах больших синиц преобладают молодые птицы, в отловах зарянок отсутствуют взрослые птицы.
4. Данные по большим синицам отловленных нами, не отличаются от литературных.
5. Отловленные зарянки крупнее по средней длине крыла и тяжелее по весу, чем данные по зарянкам, приведенные в литературе.
6. Пик численности в 2012 году пришелся на 2-3 и 7 июля, пик суточный активности приходится на 5-8 и 22 часа.
7. Было выделено 5 стай больших синиц, которые отличаются друг от друга морфометрическими показателями.

010_13_КАН Исследовательская работа на тему «Исследование влияния деревенской ласточки на численность комаров»

тезис оформлен неправильно

рассматривает регулирование численности паразитов в частности комаров видом деревенская ласточка. Комары являются важным звеном в цепи питания деревенской ласточки. Ласточки таким образом предотвращают безмерный рост численности комаров и и распространение ими разных инфекционных заболеваний.
Исследование влияния деревенской ласточки на численность комаров.
Авторы Петрова Мария Сергеевна, Миронова Екатерина Сергеевна
Владимирова И.И., учитель биологии и химии МБОУ «Шакуловская ООШ»

011_13_ВУР «Серый журавль»

тезис отсутствует

Григорьев Вадим Витальевич, Лаврентьева Анастасия Владиславовна
Григорьева Алина Васильевна, МБОУ «Вурнарская СОШ№2» учитель биологии и географии, учитель I категории

012_13_КАН «Птицы моего участка»

Петрова Татьяна Алексеевна ,10 класс,
МБОУ «Шоркасинская СОШ»
Канашского района
Руководитель: Учитель биологии
Петрова Юлия Ивановна
ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: Изучение поведения, образа жизни деревенских ласточек и полевого жаворонка в д. Пожарбоси.
ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ: 
1. Пронаблюдать за периодом гнездовой жизни ласточки от начала гнездостроения до вылета птенцов во дворе своего скотного двора.
2. Изучить место гнездостроения других семей деревенской ласточки-касатки на территории деревни.
3. Изучить суточную активность ласточек-касаток.
4. Провести наблюдения биологии поведения одной пары жаворонков в гнездовой период, роста и развития их птенцов.
Гипотеза исследования: Я считаю, что наблюдение за поведением, за ростом и развитием птенцов поможет узнать их значимость в нашей жизни, а также воспитать и формировать в людях бережное отношение к ним.
Сроки исследования. Апрель –сентябрь 2012г. 
Место исследования. Канашский район, д. Пожарбоси
ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ: На объединении «Любители природы»

ВЫВОДЫ:
• ласточки могут найти своего партнера и заняться гнездостроением не только в мае, но и в июне.
• За световой день в период выкармливания птенцов выделяются
два пика активности. Максимум активности приходится в
ранние утренние часы и вечерние, минимум на середину дня.
• Ласточки вьют гнезда не только в сарае, но и на крыльце дома.
• Самка ласточки откладывает яйца в промежутке между 6 и 7 часами утра.
• Жаворонки так хорошо маскируют свои гнезда, что их трудно обнаружить.
• Птенцы жаворонков выходят из гнезда через 8-10 дней после вылупления, еще не умея летать.

013_13_КРЧ «Птицы нашей местности»

тезис отсутствует

Работу выполнил :
Падейкин Игорь, 15 лет, учащийся 9 класса.
Руководитель: Учитель биологии Фондеркина С. П.
МБОУ «Большеатменская СОШ», Чувашская республика, Красно-четайский район

014_13_ВУР Количественный учет птиц и расчет плотности населения зимующих птиц в поселке Вурнары

1.Актуальность. Птицы - один из самых удобных объектов для зоологических исследований. 
2 Цель нашей работы: изучение широко известных групп птиц и проведение учетов для характеристики их населения.
3.Нами была выдвинута гипотеза: видовой состав зимующих птиц поселка Вурнары разнообразен и имеет значительную плотность населения.
Задачи: 1.Изучить литературу.
2.Определить виды птиц
3.Определить число особей во время учета
4.Определить характер перемещения
5.Определить расстояние до птиц
6.Определить пройденных на учетах расстояний
7.Рассчитать плотность населения 

4.Методы исследования:
1.Метод маршрутный
2.Метод описания
Место проведения исследования:
Чувашская Республика, Вурнарский район, ближайший населенный пункт п. Вурнары
5. Исследования проводились в поселке Вурнары в период с 04. 02. 2013 по 17.03.2013г. Взяты 3 улицы: Апнерка, ул.Героя Советского Союза А.Иванова, ул. Лесная
6. Использовали простейшую методику проведения количественного учета птиц и расчета плотности населения Равкина Ю.Н.1967г.

7.При обнаружении птицы в полевом дневнике отмечал:
1.Название птицы
2. Число особей
3.Характер перемещения птицы: С(сидит), Л(летит),К(кормится)
4.Расстояние до птицы
6.Определить пройденных на учетах расстояний
7. Во время учета пройденное расстояние (в км) подсчитывал путем подсчета шагов. Для этого рассчитал среднюю длину шага.
Количество шагов 100м . Длина одного шага- 70см..
N = где n1-n4- число особей, зарегистрированных в полосах обнаружения соответственно 0-25(близко), 25-100(недалеко),100-300(далеко), 300-1000 метров (очень далеко); 40,10,3 – пересчетные коэффициенты, а L - учетный километраж (в км).

Трудности при проведении работы.
1.Идти медленно и наблюдать за птицами. Маршрут одного учета составлял примерно 5км. На это уходило почти 2.5-3 часа. Я очень сильно уставал.
2.Определить птиц, находящиеся на расстоянии 100-300м из-за большого расстояния и поэтому я
в повторном учете старался поближе подходить к ним.

Проведя исследования по количественному учету птиц, сделаны выводы: 
1.Видовой состав птиц поселка определяется 9 наименованиями: 
Голубь; большая синица; воробей .,ворон., сорока, серая ворона , снегирь; большой пестрый дятел, свиристель.
2.Наиболее часто встречающимся видом птиц (доминантом) в зимний период в поселке является: большая синица, обилие 402,5 особей /кв.км; многочисленным видом являются воробьи 123,0 значительную плотность имеют свиристели 25,0; снегири - обилие 2.0 особей/кв. км; обычный вид составляют сорока, серая ворона, их обилие 2,25 и 1,4 большой пестрый дятел обилие 1,0; Обилие ворона 1,85 особи/кв.км.; 
3.Суммарная плотность населения птиц (суммарное обилие) 1684,1 особи/кв.км
4.Максимальное количество птиц, в поселке, основном воробьев, по улице Апнерка, данная улица расположено рядом лугом и жителям удобно дома держать различных сельскохозяйственных животных. Также на данной улице имеются 12 самодельных кормушек.
5. Один раз встретилась птица, которую я не мог определить, я думаю, что она транзитная.
Гипотеза подтвердилась. Видовой состав птиц города разнообразен и имеет хорошую плотность.

015_13_АЛТ Птицы - наши друзья.

тезис отсутствует

Выполнила ученица 5 класса Лепешкина Екатерина, МБОУ «Сойгинская СОШ» Алатырского района
Руководитель Чернова Т. А. Учитель географии.

016_13_НЧК Некоторые аспекты изучения биологии  чёрного стрижа в окрестностях урочища Кириллстан НП «Чаваш Вармане»

Чёрный стриж гнездится колониями или отдельными парами в береговых обрывах, в нишах, в пустотах городских построек. В лесах чаще всего поселяется в дуплах и полудуплах или иных полостях. Иногда занимают скворечники, сменяя рано поселившихся скворцов или выгоняя кого-то из мелких воробьиных. На территории Чувашии чёрный стриж появляется в мае, обитает в городских кварталах, в искусственных  гнездовьях, в дуплах.

Цель работы: изучить биологию черного стрижа урочища Кириллстан.

Задачи: 1.Узнать количество стрижей, гнездящихся на территории Кириллстана.
2. Изучить суточную активность стрижей.
3. Изучить гнездовую биологию.

На территории Чувашии биология черного стрижа мало изучена. Наиболее подробные исследования были проведены на территории НП «Чаваш вармане».

Работа проводилась с 27.06.12 г. по 10.07.12 г. на территории НП «Чаваш вармане» ЧР в полевом лагере «Школа дикой природы». Из методов исследований применялся визуальный осмотр места расположения скворечника. Также применялся маршрутный учет и суточные наблюдения.

Результаты и обсуждения. Черный стриж просыпается в 4ч.01мин., а вылетает – в 4ч.10мин. Проследив за активностью стрижей, мы узнали, что они ложатся в 22ч.20мин. Таким образом, продолжительность их рабочего дня составляет 18ч.10мин. Высокая активность приходится на утро и вечер. Пик активности приходится на: 7ч.40мин.- 8ч.40мин.; 20ч.40мин.-21ч.40мин. На территории Национального парка «Чаваш вармане» нами обнаружено 5 гнезд, из них в трех находились кладки, а в двух – взрослые птицы.

Выводы

1. На основе проведенных исследований на территории урочища Кириллстан всего обнаружено 5 гнездящихся пар черных стрижей. Однако максимальное число птиц 26.
2. Пик активности черного стрижа приходится на 7ч. 40 мин.- 8 ч. 40 мин. и 20ч. 40 мин. - 21ч. 40 мин., а самая низкая активность приходится на 16 ч.00 мин.
3. В ходе исследования нами были выявлены все искусственные гнездовья (17 шт.) в урочище Кириллстан.

 

Работа носит учебный характер. Все выводы предварительны.

Работу выполнили: Степанова Дарья (7 класс), Карманова Зоя (7 класс) - экологическая дружина «Муравейник»
Руководители: Яковлев Александр Алексеевич, замдиректора по науке НП «Чаваш вармане», Ширшова Татьяна Юрьевна, педагог доп.образования МБОУ ДОД «ЦРТДиЮ» г.Новочебоксарск